JABOK:S2071 Metody sociálních výzkumů I - Informace o předmětu

S2071 Metody sociálních výzkumů I

Rozsah

1/1/0. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. PhDr. David Urban, Ph.D.
Katedra sociální práce – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Dodavatelské pracoviště: Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

S2071/D: Čt 10:15–11:45 1, kromě Po 30. 9. až Pá 4. 10., kromě Po 28. 10. až Pá 8. 11., kromě Po 2. 12. až Pá 6. 12., kromě Po 23. 12. až Pá 3. 1., H. Pazlarová
S2071/K: Út 8. 10. 18:45–20:15 aula, Út 5. 11. 18:45–20:15 elearning, Pá 15. 11. 17:00–20:15 aula, H. Pazlarová

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

V rámci Metod sociálních výzkumů I. se studenti se naučí odlišovat odborné a odborně popularizační články a zdroje, zorientují se v jejich stavbě (formální struktuře). Naučí se hledat, číst a interpretovat odborná zjištění s ohledem na kontext jejich získání. Vyzkouší si práci s databázemi a vyhledávání odborných zdrojů k zadanému tématu. Student se dokáže orientovat v odborném sdělení a vytvořit jeho shrnutí s odpovídajícím citováním zdrojů. Student se obeznámí s problematikou tvorby a konstrukce společenskovědního výzkumu, naučí se formulovat výzkumnou otázku a volit k ní adekvátní metodu sběru dat.
Student dovede odprezentovat před auditoriem výzkumné sdělení tak, aby sdělil podstatné informace.

klíč k zápisu do Moodlu:
denní studium: vyzkumy1_D
kombinované studium: vyzkumy1_K

Výstupy z učení

Student bude schopen:
- odlišovat odborné a odborně popularizační články a zdroje
- orientovat se v jejich stavbě (formální struktuře)
- hledat, číst a interpretovat odborná zjištění s ohledem na kontext jejich získání
- používat databáze a vyhledávat odborné zdroje k zadanému tématu
- orientovat se v odborném sdělení a vytvořit jeho shrnutí s odpovídajícím citováním zdrojů
- rozumět, jak se konstruuje společenskovědní výzkum
- formulovat výzkumnou otázku a volit k ní adekvátní metodu sběru dat

Osnova

• 1. Co je to empirický výzkum a k čemu je užitečný?
• Cesty získávání a upevňování poznání.
• 2. Kde se můžeme seznámit s výsledky výzkumů?
• Odborná recenzovaná periodika, vědecké knihovny, databáze.
• Jak číst a psát odborný text? Zásady aktivního čtení. Struktura výzkumné stati. Publikační etika, citování zdrojů.
• 3. Kvantitativní a kvalitativní paradigma ve výzkumu.
• Klasifikace výzkumných metod. Validita a reliabilita měření.
• 4. Co můžeme zkoumat?
• Jazyk vědy - definice a operacionalizace. Přirozené systémy a jejich modely.
• Téma výzkumu a výzkumná otázka.
• 5. Etapy výzkumu
• Příprava a průběh kvalitativního a kvantitativního šetření. Hypotézy. Operacionalizace.

Literatura

povinná literatura
• SKUTIL, Martin. Základy pedagogicko-psychologického výzkumu. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011, 256 s. ISBN 978-80-7367-778-7. info
• DISMAN, Miroslav. Jak se vyrábí sociologická znalost [Disman, 2000]. 3. vyd. Praha: Karolinum, 2000, 374 s. ISBN 80-246-0139-7. info

doporučená literatura
• Metody pedagogického výzkumu :základy kvantitativního výzkumu. Edited by Miroslav Chráska. Vyd. 1. Praha: Grada, 2007, 272 s. ISBN 9788024713694. info
• MIOVSKÝ, Michal. Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Vyd. 1. Praha: Grada Publishing, 2006, 332 s. ISBN 8024713624. info
• HENDL, Jan. Přehled statistických metod zpracování dat :analýza a metaanalýza dat. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 583 s. ISBN 8071788201. info

Výukové metody

přednáška, cvičení, domácí úkoly

Metody hodnocení

DENNÍ STUDIUM:
- přítomnost na přednáškách a seminářích, plnění aktivit
- kvalita a včasnost zpracování zápočtových úkolů
- kontrolní testy

KOMBINOVANÉ STUDIUM
- přítomnost na kontaktní výuce, splnění aktivit v Moodlu (e-learning)
- kvalita a včasnost zpracování zápočtových úkolů
- kontrolní testy v Moodlu

Informace učitele

Třídní kniha

DENNÍ STUDIUM:

7.9. Požadavky k zápočtu. Co je to empirický výzkum aneb jak se vyrábí znalost v soc. vědách. Cesty získávání fakt. Vlastnosti vědeckého poznávání (systematičnost, diferencovanost, objektivita, kontrolovanost). Praktické cvičení (Kdo z vás je dobrý student?

14.9. Praktické cvičení (Jak poznám, jestli je kvalita péče v daném domově pro seniory lepší/horší než v jiném?)

Kritéria pravdivosti a chyba I. a II. řádu. Výzkum jako poznávání neznámé krajiny: Příklad ze života výzkumníka. Příklady aplikovaných výzkumů.

21.9. Kde se můžeme seznámit s výsledky soc. výzkumů, odborná recenzovaná periodika - příklady, struktura, zaměření. Srovnání odborných a populárně naučných periodik. Struktura výzkumné stati (TAIMRD).

12.10. Struktura výzkumné stati (TAIMRD). Jak číst a psát odborný text. Trénink aktivního čtení a tvorba zápisu.

19.10. Psaní odborného textu. Slovníček základních pojmů. Elektronické zdroje a databáze. Publikační etika a citování zdrojů.

2.11. Příprava na zápočtový úkol - zpracování odborného výzkumného článku.

16.11. Jazyk vědy a definování. Validita a reliabilita. Kvalitativní a kvantitativní strategie ve výzkumu - úvod.

23.11.Metody a prezentace kvalitativních a kvantitativních dat.Standardizovaný rozhovor, standardizované pozorování, dotazník. Nestandardizovaný rozhovor, nestandardizované pozorování a jejich použití. Praktické cvičení.

30.11.kontrolní test na téma "kvalitativní a kvantitativní přístup ve výzkumu". Tvorba operačních definic.

14.12. Téma výzkumu, výzkumná otázka.

21.12. Formulace výzkumných otázek - trénink. Přirozené sytémy a jejich modely. Etapy výzkumu. v kvalitativním a v kvantitativním postupu.

4.1. Hypotézy a operacionalizace. Ročníková práce - tvorba otázek pro rozhovor.

KOMBINOVANÉ STUDIUM:

18.10. Úvod do kurzu a podmínky absolvování, představení kurzu v Moodlu. Co je to empirický výzkum a k čemu je užitečný, vlastnosti empirického výzkumu (systematičnost, diferencovanost, objektivita, kontrolovanost). Odborná recenzovaná periodika, databáze, struktura výzkumné stati, publikační etika a citování zdrojů.

12.11. Cvičení - definování a operační definice, typy výzkumů a formulace výzkumných otázek, systematičnost a diferencovanost v empirickém výzkumu, operační definice, hypotézy a výzkumné předpoklady

od 12.11. studenti procházejí jednotlivými kapitolami kurzu v Moodlu:

1. Co je to empirický výzkum a k čemu je užitečný? Cesty získávání a upevňování poznání.

2. Kde se můžeme seznámit s výsledky výzkumů? Odborná recenzovaná periodika, vědecké knihovny, databáze. Jak číst a psát odborný text? Zásady aktivního čtení. Struktura výzkumné stati. Publikační etika, citování zdrojů.

3. Kvantitativní a kvalitativní paradigma ve výzkumu. Klasifikace výzkumných metod. Validita a reliabilita měření.

4. Co můžeme zkoumat? Jazyk vědy - definice a operacionalizace. Přirozené systémy a jejich modely. Téma výzkumu a výzkumná otázka.

5. Etapy výzkumu. Příprava a průběh kvalitativního a kvantitativního šetření. Hypotézy. Operacionalizace.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/zima2024/S2071