J_2412 Anglický jazyk IV

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
léto 2026
Rozsah
0/3/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Ing. Bc. Ivana Adámková (přednášející)
Mgr. Eva Hernová (přednášející)
Mgr. Zdeňka Heřmánková (přednášející)
Garance
Ing. Iveta Kaňková
Katedra jazyků – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Dodavatelské pracoviště: Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
J_2412/DA: Po 10:15–11:45 3 a každou sudou středu 12:00–13:30 4, kromě Po 9. 3. až Ne 15. 3., kromě St 1. 4. až Út 7. 4., kromě Po 13. 4. až Ne 19. 4., kromě Po 11. 5. až Ne 17. 5., kromě Po 25. 5. až Pá 29. 5., E. Hernová
J_2412/DB: Po 10:15–11:45 2 a každou lichou středu 12:00–13:30 2, kromě Po 9. 3. až Pá 13. 3., kromě St 1. 4. až Út 7. 4., kromě Po 13. 4. až Pá 17. 4., kromě Po 11. 5. až Ne 17. 5., kromě Po 25. 5. až Pá 29. 5., Z. Heřmánková
J_2412/DC: Čt 10:15–11:45 8 a každý lichý čtvrtek 8:30–10:00 8, kromě Po 9. 3. až Pá 13. 3., kromě St 1. 4. až Út 7. 4., kromě Po 13. 4. až Pá 17. 4., kromě Po 11. 5. až Pá 15. 5., kromě Po 25. 5. až Pá 29. 5., I. Adámková
J_2412/K: So 14. 3. 16:30–18:00 4, I. Adámková
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Odkaz a informace učitele
2AA IV

2.2. WU Which do prefer?, ID - Wetlands - Yurok Teritoty, Kalamth river, syllabus, brainstorm - home, feedback HW: think how to participate in the lesson

4.2. WU - Martin - video+ points to be noted, revision on river, Ami - Art, painting Behind Scene HW: read 223-227

9.2.

16.2.

23.2. presentation on volunteering in Africa

2.3. WU - Hugo- story word by word, art Ema - Rembrant The Nightwatch, art Marie - song Stand Up, feedback on reading, intro to the refugees - vocab HW: reading till p. 239

4.3.WU - Lucy - Bingo, find someone who, ID - Nela - Radiation, weapons, Art -Max sheltered children HW: read till p. 242 (..,the needle drop)

16.3. WU - word footbal, ID - day against Islamophobia, Art - book In Order to Live, Art - Adolescence

23.3. WU- pan cakes Luisa, Gabi - feedback on previous lesson, Hanka - ID- happiness, Luisa - song by J. Collier, Lucka - feedback

30.3.WU - what would you take in suitcase - in connection with Unaccustomed Earth

2AB

2.2. Work trip.

9.2. Information about the term, syllabus, speaking activity - simple life upgrades, instructions about the presentation (Bible gateway, Bible vocabulary, stories), song Turn, Turn, Turn by the Byrds (fill-in activity, listening, speaking). 

11.2. Sheltered Housing - speaking about photographs, reading text about sheltered housing + vocabulary + use of English (English for Social Services 3.1, 3.2, 3.4,3.5). 

16.2. Homework - Outreach work - reading, vocabulary + questions, video + vocabulary and questions (English for Social Services - 14.2, 14.3, 14.7, 14.10).

23.2. Lent - video + speaking, reading - interview with K.P. from the National Centre on Family Homelessness + questions, use of English (English for Social Services - 3.6, 3.7).

25.2. Presentation of the Gear-Up project for volunteers in Africa.

2.3. Presentation (student - The Good Samaritan), speaking - stereotypes about homeless people, video about a homeless man + speaking, reading - text Sheltered housing for homeless people (English for Social Services 3.8-3.11).

16.3. Speaking about placement experiences, relative clauses - explanations, exercises. 

23.3. Presentation (student - Jonah), relative clauses - exercises, practice

25.3. Test (sheltered housing, relative clauses), videos about Strawberry Field and Salvation Army + questions, speaking.

30.3. Presentation (student - Noah´s Ark), Easter - video, reading + speaking about Easter traditions. 

8.4.



2DC

5.2.

Syllabus, presentation topic and dates of presentationds, modal verbs - introduction, Oxford English Grammarč - Unit 39 - Ability, Watching one documentary from series AS I AM called Santos and Pipe - discussion about possible activities with the movie

10.2. Warm up - what can they do now? Ability - Unit 39 - exercises and drill,  

12.2. Warm-up - Black stories, ability - drill, English for Social Services (ESS) - Ex. 15.5

19.2.  Warm-up - Black stories, ability - dril + speaking exercise, watching a part of movie WHATS´EATING GILBERT GRAPES

24.2.

26.2. presentation about possible placements in Africa

19.3. two presentations of students with activities and discussion, vocabulary about global issues

Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/leto2026/J_2412