JABOK:Pp323 Sluchové postižení - Informace o předmětu

Pp323 Speciální pedagogika osob se sluchovým postižením

Rozsah

1/1/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Martina Anderová (přednášející)
PhDr. Ing. Iva Jungwirthová (přednášející)

Garance

Mgr. Martina Anderová
Katedra speciální pedagogiky – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Dodavatelské pracoviště: Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

Pp323/D: St 22. 4. 12:00–17:00 3, St 29. 4. 12:00–17:00 3, St 6. 5. 12:00–17:00 3, St 13. 5. 12:00–17:00 3, M. Anderová, I. Jungwirthová
Pp323/K: Út 31. 3. 17:00–20:15 3, So 11. 4. 10:00–13:15 3, M. Anderová, I. Jungwirthová

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Student získá základní orientaci v problematice sluchového postižení, v situaci osob s různými stupni a formami sluchového postižení. Studenti budou schopni poskytnout osobám se sluchovým postižením základní podporu, posoudit jejich situaci a doporučit možnou odbornou pomoc.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu student:

• zná sluchové postižení a jeho klasifikaci, rozumí terminologii a správně ji používá,

• zná základní možnosti diagnostiky a screeningu poruch sluchu,

• je motivován k hledání optimálních způsobů inkluzivního přístupu u konkrétních osob,

• zná specifika předškolního a školního vzdělávání dětí a žáků se sluchovým postižením,

• zná specifika komunikace osob se sluchovým postižením, metody komunikace, umí navrhnout a

zdůvodnit způsob komunikace u konkrétní osoby,

• orientuje se v základní obsluze sluchadel,

• rozumí kultuře a akceptuje komunitu Neslyšících.

Osnova

Rámcový rozpis učiva:

• Terminologické vymezení oboru

• Klasifikace sluchového postižení podle různých kritérií

• Etiologie

• Diagnostika sluchových vad, screening, audiometrie; význam časné diagnostiky

• Význam sluchu, důsledky sluchových vad

• Metody komunikace osob se sluchovým postižením, jejich historický vývoj, manuálně orální kontraverze

• Znakový jazyk, tlumočení do a ze znakového jazyka, Etický kodex České komory tlumočníků znakového

jazyka

• Symptomatické poruchy řeči u osob se sluchovým postižením

• Možnosti výchovy a vzdělávání dětí se sluchovým postižením, možnosti a předpoklady inkluzivního

začleňování, specifické metody výchovy a vzdělávání; dítě se sluchovým postižením v předškolním

vzdělávání

• Možnosti kompenzace sluchu – sluchadla, kochleární implantace, rehabilitace po kochleární implantaci;

další kompenzační pomůcky

• Neslyšící s velkým N, kultura Neslyšících

• Hluchoslepota

• Možnosti využití sociálních služeb

• Specifika komunikace s osobami se sluchovým postižením

• Organizace sdružující osoby se sluchovým postižením

Literatura

• ŠEDIVÁ, Zoja. Psychologie sluchově postižených ve školní praxi. 1. vyd. Praha: Septima, 2006, 64 s. ISBN 80-7216-232-2.
• HUDÁKOVÁ, Andrea. Ve světě sluchového postižení: informační a vzdělávací publikace (nejen) pro zdravotnický personál o životě a potřebách neslyšících, nedoslýchavých a ohluchlých lidí a lidí s kochleárním implantátem. Praha: Středisko rané péče Tamtam, 2
• ROUČKOVÁ, Jarmila. Cvičení a hry pro děti se sluchovým postižením: praktické návody a důležité informace. Vyd. 2. Praha: Portál, 2011, 151 s. Speciální pedagogika (Portál). ISBN 978-80-7367-932-3.
• ŠTĚRBOVÁ, Dana. Hluchoslepota: lidé s ní a kolem ní. 2. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006, 103 s. ISBN 80-244-1433-3.
• JUNGWIRTHOVÁ, Iva. Dítě se sluchovým postižením v MŠ a ZŠ. Vydání první. Praha: Portál, 2015, 191 stran. ISBN 978-80-262-0944-7.
• HORÁKOVÁ, Radka. Sluchové postižení: úvod do surdopedie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012, 159 s. ISBN 978-80-262-0084-0.
• MOTEJZÍKOVÁ, Jitka a Jana BARVÍKOVÁ. Kochleární implantáty: rady a zkušenosti. Praha: Federace rodičů a přátel sluchově postižených, 2009, 234 s. ISBN 978-80-86792-23-1.

Další komentáře

Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/leto2026/Pp323