X_2101 Odborná praxe informativní III

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
zima 2025
Rozsah
3 týdny. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Martina Anderová (přednášející)
Dr. Ing. Alois Křišťan, Th.D. (přednášející)
Mgr. Tereza Najbrtová (přednášející)
Mgr. Marie Ortová (přednášející)
Mgr. Vojtěch Sivek, SDB (přednášející)
Mgr. Hana Čížková (cvičící)
Mgr. Michal Pešek (cvičící)
doc. PhDr. David Urban, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Tereza Najbrtová
Katedra odborných praxí – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Dodavatelské pracoviště: Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
X_2101/D: Rozvrh nebyl do ISu vložen. M. Anderová, T. Najbrtová, M. Pešek, D. Urban
X_2101/K: Rozvrh nebyl do ISu vložen. A. Křišťan, T. Najbrtová, M. Ortová, D. Urban
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu

  • Aplikovat teoretické znalosti v praxi v sociální, sociálně pedagogické, speciálně pedagogické nebo pastorační oblasti.

  • Získat zkušenost s přímou prací s klienty v reálném zařízení praxe

  • Rozvíjet profesní dovednosti – komunikace (včetně schopnosti aktivního naslouchání), profesní etika (kodex, profesní odpovědnost a role), sociální a interpersonální dovednosti (hranice vztahu, spolupráce), schopnost pozorování, analýzy a vyhodnocování potřeb a vzájemných souvislostí, praktické a metodické dovednosti (např. používání vhodných metod práce, organizace aktivit pro klienty, orientace v chodu zařízení a pravidlech), organizační a administrativní dovednosti (např. práce s dokumentací, plánování času a úkolů)

  • Porozumět chodu a režimu zařízení, kde praxe probíhá, a reflektovat jeho fungování.

  • Rozvíjet profesní orientaci a identitu – student si volí zaměření praxe podle svého budoucího profesního směru a zkoumá svou pozici i z pohledu hodnot a postojů, posiluje své profesního (sebe)vědomí, začleňuje se do profesní komunity.

  • Získat zpětnou vazbu od odborníků, přijmout ji a využít k dalšímu profesnímu růstu.

  • Dokázat reflektovat vlastní práci a profesní růst, popsat průběh praxe a charakter pracoviště, vyhodnotit své silné stránky a limity, vyhodnotit vlastní cíle praxe.


Výstupy z učení
Student se zorientuje v nabídce profesního uplatnění, seznámí se s různými typy pracovišť a formami sociální, pedagogické či pastorační práce, pozná své profesní preference a směřování.
Osnova
Tři odborné praxe informativní (3 x 30 hodin):


Zaměření na sociální práci - 

  1. Ohrožené děti, mládež a rodiny – bude realizována povinně ve státní správě (OSPOD, sociální kurátoři), doporučujeme ještě druhou praxi v neziskovém sektoru

  2. Dospělí ohrožení sociálním vyloučením

  3. Lidé se zdravotním postižením (mentální, duševní, fyzické, smyslové)

  4. Senioři

Zaměření na speciální pedagogiku -

  1. Školy zřizované podle § 16, odst. 9 Školského zákona + Speciálně pedagogická centra

  2. (Sociální) služby pro děti a dospělé s postižením

  3. Státní správa (Úřady práce, odbory Městských úřadů)

Zaměření na interkulturní práci -

1. Nestátní neziskový sektor, sociální služby (integrační a komunitní centra, poradenství, SAS, terénní programy, aj.)

2. Státní správa (MV, odbory azylové a migrační politiky, krajské a obecní úřady)

3. Školská zařízení (školy s programy pro cizince)


Výukové metody
Pozorování, zapojení do činnosti pod supervizí, reflexe, sebereflexe, vedení záznamu o praxi, získání zpětné vazby
Metody hodnocení
Hodnotící formulář z pracoviště praxe, vypracovaná a schválená zpráva z praxe dle stanovených kritérií, vypracovaný a schválený Individuální plán praxe (včetně jasně definovaných cílů praxe)
Navazující předměty
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/zima2025/X_2101