Pp_3323 Speciální pedagogika osob se sluchovým postižením

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
zima 2026
Rozsah
1/1/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Martina Anderová (přednášející)
Garance
Mgr. Martina Anderová
Katedra speciální pedagogiky – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Dodavatelské pracoviště: Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
Pp_3323/D: St 7. 10. 13:45–17:00 3, St 14. 10. 13:45–17:00 3, St 21. 10. 13:45–17:00 3, St 2. 12. 13:45–17:00 3, St 9. 12. 13:45–17:00 3, M. Anderová
Pp_3323/K: Út 20. 10. 17:00–20:15 6, So 14. 11. 14:15–17:30 6, M. Anderová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu
Po absolvování modulu student
- zná sluchové postižení a jeho klasifikaci, rozumí terminologii a správně ji používá
- zná základní možnosti diagnostiky a screeningu poruch sluchu
- je motivován k hledání optimálních způsobů inkluzivního přístupu u konkrétních osob
- zná specifika předškolního a školního vzdělávání dětí a žáků se sluchovým postižením
- zná specifika komunikace osob se sluchovým postižením, metody komunikace, umí navrhnout a zdůvodnit způsob komunikace u konkrétní osoby
- orientuje se v základní obsluze sluchadel
- rozumí kultuře a akceptuje komunitu Neslyšících
Osnova
  • Terminologické vymezení oboru Klasifikace sluchového postižení podle různých kritérií Etiologie
  • Diagnostika sluchových vad, screening, audiometrie; význam časné diagnostiky
  • Význam sluchu, důsledky sluchových vad
  • Metody komunikace osob se sluchovým postižením, jejich historický vývoj, manuálně orální kontraverze
  • Znakový jazyk, tlumočení do a z znakového jazyka, Etický kodex České komory tlumočníků znakového jazyka
  • Symptomatické poruchy řeči u osob se sluchovým postižením
  • Možnosti výchovy a vzdělávání dětí se sluchovým postižením, možnosti a předpoklady inkluzivního začleňování, specifické metody výchovy a vzdělávání; dítě se sluchovým postižením v předškolním vzdělávání
  • Možnosti kompenzace sluchu – sluchadla, kochleární implantace, rehabilitace po kochleární implantaci; další kompenzační pomůcky
  • Neslyšící s velkým N, kultura Neslyšících
  • Hluchoslepota
  • Možnosti využití sociálních služeb
  • Specifika komunikace s osobami se sluchovým postižením
  • Organizace sdružující osoby se sluchovým postižením
    • Metody hodnocení
    Podmínka absolvování předmětu: 1. V termínu odevzdané všechny domácí úkoly 2. Nanejvýš 1 absence (pro denní i dálkové studenty) 3. Odevzdaná seminární práce - esej na se mnou předem domluvené "surdopedické téma". Rozsah 3 - 5 normostran Maximální počet bodů je 10, 5 bodů je za formální aspekty (rozsah, gramatika, citace,...) a 5 bodů za obsahovou stránku práce (dodržení struktury úvod - text - závěr, logická soudržnost textu, soulad názvu s obsahem, výběr případně citované literatury). 4. Závěrečný test, maximální počet bodů je 20, podmínkou absolvování je získat z testu alespoň 10 bodů
    Další komentáře
    Předmět je vyučován každoročně.
    • Statistika zápisu (nejnovější)
    • Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/zima2026/Pp_3323