V_2852 Metody muzikoterapie pro výchovu a rozvoj II

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
zima 2025
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Jana Zajícová (přednášející)
Garance
Michal Pařízek, Ph.D.
Katedra pedagogiky a psychologie – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Dodavatelské pracoviště: Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
V_2852/DA: St 8:30–10:00 6, kromě Po 1. 9., kromě Po 29. 9. až Pá 3. 10., kromě Po 27. 10. až Pá 7. 11., kromě Po 8. 12. až Pá 12. 12., kromě Po 22. 12. až Pá 9. 1., J. Zajícová
V_2852/DB: St 10:15–11:45 6, kromě Po 1. 9., kromě Po 29. 9. až Pá 3. 10., kromě Po 27. 10. až Pá 7. 11., kromě Po 8. 12. až Pá 12. 12., kromě Po 22. 12. až Pá 9. 1., J. Zajícová
V_2852/KC: Út 16. 9. 17:00–20:15 6, Út 7. 10. 17:00–20:15 6, J. Zajícová
V_2852/KD: Út 30. 9. 17:00–20:15 6, Út 21. 10. 17:00–20:15 6, J. Zajícová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu
Cílem předmětu je naučit studenty využívat edukační a terapeutický vliv hudby a zvuků k aktivizaci a na podporu rozvoje osob různých cílových skupin sociální práce a pedagogiky. Zaměříme se na to, jak mohou hudební hry, improvizace na jednoduché hudební nástroje a projektivní poslech hudby přispívat k podpoře komunikace a sociálních dovedností, k rozvoji kognitivních schopností a emoční inteligence i k rozvoji motorických a pohybových schopností. Cílem je též naučit se práci v muzikoterapeutické skupině,to znamená postupům, pravidlům a možnostem jejího fungování. Studenti se také naučí sestavit muzikoterapeutický program pro vybranou cílovou skupinu se sociálně psychologickým a pedagogickým cílem.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen vést muzikoterapeutické hry a aktivity, zaměřené na podporu rozvoje komunikace, sociálních dovedností, emoční inteligence, kognitivních funkcí a motorických dovedností dětí a klientů sociálních zařízení. Bude umět vytvořit muzikoterapeutický program pro konkrétní vybranou skupinu se sociálně psychologickým a pedagogickým cílem. Bude umět tento program prezentovat a obhájit.
Osnova
Skupinová práce, její předpoklady a pravidla. Aktivity k propojení skupiny a vytvoření bezpečného prostředí. Seznámení s projektovou výukou. Muzikoterapie jako nástroj pro rozvoj sociálních dovedností. Metoda improvizace a její techniky. Metoda interpretace a její techniky. Metoda kompozice a její techniky. Metoda poslechu a její projekční techniky. Výběr MT aktivit s pedagogickým a sociálně psychologickým cílem. Koncepce MT jednotky. Konzultace projektové práce.
Literatura
    povinná literatura
  • ŠIMANOVSKÝ, Zdeněk. Hry s hudbou a techniky muzikoterapie : ve výchově, sociální práci a klinické praxi [Šimanovský, 2001]. Vyd. 2. Praha: Portál, 2001, 246 s. : i. ISBN 80-7178-557-1.
    doporučená literatura
  • ŠIMANOVSKÝ, Zdeněk a Alena TICHÁ. Lidové písničky a hry s nimi : [zpěvník pro děti od 3 let]. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 146 s. ISBN 80-7178-323-4.
  • Náhradní obsah: • GERLICHOVÁ, Markéta. Muzikoterapie v praxi. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-4581-7
  • Muzikoterapie :východiska, koncepty, principy a praxe. Edited by Jaroslava Zeleiová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 254 s. ISBN 9788073672379.
  • Náhradní obsah: • BENÍČKOVÁ, Marie. Muzikoterapie a edukace. Praha: Grada, 2017, ISBN 978-80-247-4238-0
Výukové metody
Výklad s powerpointovými prezentacemi, aktivizující metody založené na participaci a kooperaci (práce ve skupině, práce ve dvojicích), metody neverbální komunikace, simulace a hry, vlastní prezentace zadaných témat, sebe reflektivní metody a metody kritického myšlení.
Metody hodnocení
K zápočtu z předmětu Metody muzikoterapie pro výchovu a rozvoj je vyžadována minimálně 70% aktivní a tvořivá účast na lekcích, respektování pravidel skupinové práce a splnění projektového úkolu včetně praktických zadání během semestru. Účast na lekcích semináře Metody muzikoterapie je povinná. V případě nemoci či jiného vážného důvodu se studenti omlouvají nejpozději v den konání lekce prostřednictvím emailu učitele: zajicova@jabok.cz
Informace učitele
TŘÍDNÍ KNIHA DENNÍ STUDIUM: 3. září: Metody muzikoterapie a rozvoj sociálních dovedností. 10. září: Výběr MT aktivit pro rozvoj důvěry, empatii a spolupráci. 17. září: Projektový úkol, význam a vytváření rituálu, improvizace. 24. září: Výběr MT aktivit zaměřených na emoce, empatii, spolupráci, představivost a naslouchání. TŘÍDNÍ KNIHA KOMBINOVANÉ STUDIUM: 17. září: Rozvoj sociálních dovedností prostřednictvím muzikoterapie - výklad, projektový úkol informace - cílové skupiny, cíle lekcí. Improvizovaná souhra v kruhu, improvizované dialogy, interpretace obrazů.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/zima2025/V_2852