V_1841 Metody práce ve výtvarné výchově I

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
léto 2026
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Renáta Radová (přednášející)
Garance
Michal Pařízek, Ph.D.
Katedra pedagogiky a psychologie – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Dodavatelské pracoviště: Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
V_1841/DA: St 10:15–11:45 2, kromě Po 9. 3. až Ne 15. 3., kromě St 1. 4. až Út 7. 4., kromě Po 13. 4. až Ne 19. 4., kromě Po 11. 5. až Ne 17. 5., kromě Po 18. 5. až Pá 29. 5., R. Radová
V_1841/DB: Rozvrh nebyl do ISu vložen. R. Radová
V_1841/KC: So 7. 3. 9:00–12:15 2, 13:00–16:15 2, R. Radová
V_1841/KD: So 14. 3. 9:00–12:15 2, 13:00–16:15 2, R. Radová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu
Student chápe výtvarné vyjadřování jako specifickou formu nonverbální komunikace;
Uvědomuje si základní vlastnosti probraných výtvarných vyjadřovacích prostředků a možnosti jejich vzájemného kombinování;
Dokáže je propojit s vhodným výtvarným námětem i metodou motivace, aby dosáhl vytyčených pedagogických cílů s ohledem na specifické potřeby dané cílové skupiny.
Osnova

Seminář Metody práce ve výtvarné výchově v sobě propojuje tři roviny. TEORETICKOU, což znamená základní vhled do metodiky a didaktiky výtvarné výchovy, PRAKTICKOU, kdy si studenti sami vyzkouší řadu výtvarných technik propojených s vhodným námětem a v neposlední řadě i APLIKOVANOU, kdy se studenti pokusí promýšlet vlastní přípravy výtvarných programů pro vybrané cílové skupiny.

OSNOVA:

  • úvod do výtvarné výchovy (osnova k vytváření pedagogických výtvarných projektů, vysvětlení pojmů, výtvarné dílo jako prostředek komunikace)

  • role námětu ve výtvarné výchově

  • způsob práce v širších tematických celcích, výtvarné řady a projekty

  • motivace a cíle ve výtvarné výchově

  • možnosti kresby ve výtvarné výchově 1- výtvarné etudy a lineární kresba v praxi

  • možnosti kresby ve výtvarné výchově 2 - světlo a stín

  • možnosti kresby ve výtvarné výchově 3 - prostor a kompozice

  • možnosti kresby ve výtvarné výchově 4 - výtvarné hry a experimentování, textury

  • využití náhody a experimentu k další výtvarné činnosti

  • možnosti koláže (druhy, příklady využití)

  • úvod do grafických technik

  • alternativní a přípravné grafické techniky ve vv

  • tisk z koláže, využití frotáže ve vv

  • technika hlubotisku ve vv

  • razítka a hry s otisky - možnosti využití ve vv


Metody hodnocení

Průběžné formativní hodnocení.

Požadavky k zápočtu:

1. aktivní účast na semináři (docházka je povinná, max 2 absence u denních studentů, u studentů kombinovaného studia je  prezenční účast také povinná, absence max do 20%)

2. průběžné vytváření portfolia výtvarných prací s doplňujícími texty včetně dvou vlastních teoretických příprav na výtvarný program pro vybranou cílovou skupinu (zadání bude upřesněno)

 Kompletní portfolio student předloží k zápočtu.



Odkaz a informace učitele
Seznam doporučené literatury 

ROESELOVÁ, Věra. Námět ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1995. ISBN 80-238-3744-3.
ROESELOVÁ, Věra. Proudy ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2000. ISBN 80-902267- 3-6.
ROESELOVÁ, Věra. Techniky ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1996. ISBN 80-902267-1-X.
ROESELOVÁ, Věra. Řady a projekty ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1997. ISBN 80-902267-2-8.
ROESELOVÁ, Věra. Linie, barva a tvar ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 2004. ISBN 80-902267-5-2.
CIKÁNOVÁ, Karla. Kreslete si s námi. Aventinum. Praha, 1994. ISBN 80-7151- 015-7.
CIKÁNOVÁ, Karla. Malujte si s námi. Praha: Aventinum, 1993. ISBN 80-7151-468-3.
CIKÁNOVÁ, Karla. Objevujte s námi textil. Praha: Aventinum, 1996. ISBN 80-85277-85-9.
SLAVÍKOVÁ, Vladimíra; HAZUKOVÁ, Helena a SLAVÍK, Jan. Výtvarné čarování, Artefiletika pro předškoláky a mladší školáky. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2000.ISBN 80-7290-016-1.
FULKOVÁ, Marie a NOVOTNÁ, Magdalena. Výtvarná výchova pro 6. a 7. ročník ZŠ a víceletá gymnázia. Praha:Fortuna, 1999. ISBN 80-7168-591-7.
SLAVÍK, Jan. Umění zážitku a zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky. 1. díl. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2001. ISBN 80-7290-066-8.
SLAVÍK, Jan a WAWROSZ, Petr. Umění zážitku a zážitek umění: teorie a praxe artefiletiky.2.díl. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2004. ISBN 80- 7290-130-3.
SLAVÍK, Jan. Od výrazu k dialogu ve výchově: artefiletika. Praha: Karolinum, 1997. ISBN 80-7184-437-3.
CAMPBELLOVÁ, Jean. Techniky arteterapie ve výchově, sociální práci a klinické praxi. Praha:Portál, 1998. ISBN 80-7178-204-1.
KULKA, Jiří. Psychologie umění. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2329-7.
GOMBRICH, Ernst,Hans. Příběh umění. Praha: Argo, Mladá Fronta, 1997. ISBN 80-7203-143-0, 80-204-0685-9.

Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/leto2026/V_1841