JABOK:Pp381 Mezioborový přístup ve speciál - Informace o předmětu

Pp381 Mezioborový přístup ve speciální pedagogice

Rozsah

0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.

Vyučující

Mgr. Marie Ortová (přednášející)

Garance

Mgr. Marie Ortová
Katedra speciální pedagogiky – Katedry – Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

Pp381/D: Čt 8:30–10:00 3, kromě Čt 14. 3., kromě St 27. 3. až Pá 19. 4., kromě Čt 2. 5., kromě Po 20. 5. až Pá 31. 5., M. Ortová
Pp381/K: Út 12. 3. 17:00–20:15 3, So 6. 4. 10:00–13:15 3, Út 9. 4. 17:00–20:15 3, M. Ortová

Předpoklady

( X309 Odborná praxe bloková specializační || S309 Odborná praxe bloková specializační ) || FORMA ( K )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.

Cíle předmětu

Cílem kurzu je rozvíjet dovednost využívat poznatky z různých oborů k interdisciplinárnímu řešení problémů a aplikovat je v praktických situacích, předkládat a odůvodňovat návrhy řešení, prezentovat výsledky práce, konstruktivně diskutovat, porozumět svojí roli ve skupině a mezioborovém týmu, organizovat práci skupiny nebo mezioborového týmu.

Osnova

• Témata : 1) Význam mezioborového přístupu v SP
• 2) Meziobor. spolupráce v rámci týmu, klíčový pracovník, case management
• 3) Meziobor. spolupráce mezi organizacemi, případová konference
• 4) Kazuistiky, případové studie
• 5) Vyhodnocení
• Realizace:
• Semináře s diskusí na dané téma (ad 1),2),3) řídí vyučující. Práce ve skupinách (ad 4) : • Studenti se rozdělí do pracovních skupin.
• • Každá skupina zpracuje kasuistiku (případovou studii) na základě zkušeností z praxe.
• • Kazuistika bude ilustrovat aplikaci mezioborového řešení.
• • Každá skupina bude při zpracování kasuistiky absolvovat dvě konzultace s vyučujícími v daném termínu.
• • Každá skupina bude prezentovat kasuistiku v rámci semináře v daném termínu.
• • Na prezentaci navazuje diskuse k problematice, její součástí je také vyhodnocení způsobu prezentace a reflexe práce ve skupině
• • Seminářů se účastní všichni studenti
• Vyhodnocení (ad5) - diskuse studenti a vyučující , dotazníky pro studenty

Metody hodnocení

Ukončení : zápočet
Podmínky ukončení :
účast na seminářích, tolerance 1 absence
aktivní zapojení do práce skupiny, účast všech členů skupiny na konzultaci a při prezentaci kazuistiky
odevzdaná vlastní kazuistika

Informace učitele

Třídní kniha
denní studium:
15. 2. 2024 - podmínky splnění předmětu, využití mezioborovosti při práci s osobami se speciálními potřebami
22. 2. 2024 - kazuistiky studentů (práce ve skupinách), organizace předmětu
29. 2. 2024 - konzultace skupiny 1, prezentace kazuistiky, vymezení témat k řešení, rozdělení rolí ve skupině
7. 3. 2024 - konzultace skupiny 1 - diskuse ke konkrétním tématům, příprava ppt prezentace
21. 3. 2024 - prezentace skupiny 1, diskuse na téma hranice role, potřeby klienta
25. 4. 2024 - konzultace skupiny č. 2, prezentace kazuistiky, vymezení témat k řešení, rozdělení rolí ve skupině


9. 3. 2023 - konzultace skupiny č. 2 - diskuse ke konkrétním tématům, příprava ppt prezentace
16. 3. 2023 - prezentace skupiny č. 2 - diskuse k tématu podpora dítěte s opožděným vývojem v MŠ
24. 3. 2023 - konzultace skupin 3 a 4, prezentace kazuistiky, vymezení témat k řešení, rozdělení rolí ve skupině


kombinované studium:
12. 3. 2024 - podmínky splnění předmětu, využití mezioborovosti při práci s osobami se speciálními potřebami, kazuistiky studentů (práce ve skupině), organizace předmětu
6. 4. 2024 - prezentace kazuistik, diskuse 9. 4. 2024 - prezentace kazuistik, diskuse; hodnocení předmětu

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.jabok.cz/predmet/jabok/leto2024/Pp381