Cíle předmětu

Předmět podává základní orientaci po předmětu speciální pedagogiky a situaci osob s disabilitou.
Studenti se mají naučit rozumět specifickým potřebám a problémům osob s postižením tak, aby byli motivováni hledat a realizovat různá opatření, která vedou k vyrovnání příležitostí těchto osob.
Po absolvování modulu student
-zná jednotlivé druhy postižení a jejich specifika
-zná aktuální přístupy k situaci osob s postižením
-zná základní kompenzační pomůcky
-je motivován k hledání individuálního přístupu ke konkrétním osobám s disabilitou
-je motivován podílet se na osvětě majoritní společnosti
-zná práva osob s postižením

Výukové metody

přednášky, diskuse, práce s odbornou literaturou

Metody hodnocení

K zápočtu student splní tyto úkoly:
1. Napíše svou reflexi setkání s člověkem s postižením, přibližně 2 normostrany vložit do odevzdávárny nejpozději týden před termínem kolokvia
2. Vybere článek v odborném tisku na téma osoba, lidé s postižením, disabilitou, jejich situace, řešení situace, nové trendy výzkumy apod. Článek student prostuduje a promyslí
- proč si ho vybral
- jaké je hlavní téma článku + základní myšlenky
- co bylo nového, co dříve nenapadlo
- otázky, které ho na základě textu napadají
Oskenovaný článek vložit do příslušné odevzdávárny rovněž týden před konání kolokvia.
3. Účast na kolokviu, kterého se zúčastní trojice studentů. Při kolokviu student představí svůj článek a budou prověřeny v rozhovoru vědomosti z předmětu.


Články lze čerpat např. z těchto periodik, resp. webových stran, jistě i jiných:
Gong : časopis pro občany s vadami sluchu
Integrace a inkluze ve školní praxi
Můžeš : časopis pro ty, kteří se nevzdávají
Speciální pedagogika
Dětský sluch: odborný magazín Centra pro dětský sluch Tamtam o.p.s.
Sociální práce/Sociálna práca
Bariéry " časopis o odstranění bariér mezi lidmi
Plus 21 : zpravodaj Klubu rodičů a přátel dětí s Downovým syndromem
Info zpravodaj : magazín infomačního centra o hluchotě FRPSP
Zora - časopis pro zrakově postižené
Vozíčkář - časopis nejen pro sedící
www.dobromysl.cz
3. jen pro studenty denního studia jako náhrada neuskutečněné výuky v době stáže M. Ortové: Podívejte se na video o https://youtu.be/OHvrDI7i2zM a napište aspoň 3 myšlenky, které vás při sledování příběhu Richarda Pucholta napadly (např. co jste se dozvěděli nového a dříve vás to nenapadlo; v jakých oblastech by lidé s tělesným postižením potřebovali podporu; otázky, které vás napadají, co dalšího byste chtěli vědět apod.) Rozsah asi 800 slov, vložte do odevzdávárny nejpozději v pátek 3. dubna.