7. přednáška 

 

Téma 3 -  Zdroje mravního vědění z pohledu různých oborů

Opakování - konkrétní příklady různých oblastí, které mohou sloužit jako zdroje mravního vědění.

Kasuistika - matka trpící schizofrenií a role pracovnice OSPODu ve věci zajištění odpovídající péče o dítě. Lze dítě udržet v péči matky?

 

Na přednášce - pro účastníky přednášky - byl zadán konkrétní úkol k vypracování a  bodovému hodnocen - termín do 21.11.í

 

Filosofie  (základy a povaha mravního vědění)

Zde je otázka postavena v závislosti na tom, jak chápeme filosofii.

Je-li filosofie nositelem konkrétních (mravních ) hodnot, pak lze přímo i z těchoto hodnot ve filosofii čerpat inspiraci pro naše mravní vědění.

V tom pojetí lze například chápat filosofii jako zdroj mravních norme s ohledem na vztah k pravdivosti (je filosofie myslitelná bez toho, že by nárokovala, že "ctí pravdu"?). Lze filosofii chápat jako vědu nemající vztah k (životní) moudrosti? V tomto smyslu je filosofie také zdrojem klíčových mravních norem- vztah k pravdě a vztah k smysluplnému k dobru směřujícímu životu.

Pokud filosofii chápene jen instrumentálně, jako nástroj pro zajištění správného uvažování (kriticky zaměřeného), bez jakýchkoliv hodnot,  filosofie zůstává pouze pomocnou vědou umožňující hlubší pochopení povahy zdrojů mravního vědění, což je i tak pro etiku přínosem.

Zde rozlišujem některé typické způsoby, jakými lze k etice jako způsobu pohledu na hodnocení správnosti jednání vůbec přistupovat. Etika, která se takto nad etikou zamýšlí, se nazývá "metaetika".

Více o způsobech pochopení etiky jako takové, o povaze našich etických soudů (např. zda jsou kognitivní nebo ne) v prezentaci.

 

Ukol k bodovému hodnocení:  Zvolte jednoduché etické dilema (buď to nebo ono je eticky správné)

poukažte, na východisko, ze kterého vycházíte když se domníváte, že se jedná o eticky správné nebo nesprávné řešení. - termín do 21.11.

 

Téma 4 -  Etické teorie

Zadán námět k zamyšlní jako příprava pro přednáški - promyselt důvod pro Vaše rozhodnutí zda zavřít fungující sociální službu a nahradit novou, či zda požadavek na její zavření zamítnout. Viz prezentace etické teorie. (nejde o úkol k bodovému hodnocení - nepatří do odevzdávárny)