Sociální psychologie a muzikoterapie Projekt 2. ročník Úkoly září 2026 Projekt n nZahrnuje předměty: n V_2105 Sociální psychologie n V_2852 Metody muzikoterapie pro výchovu a rozvoj II n nHudba může být významným prostředkem socializace nPři utváření osobnosti – přijetí vlastní identity, schopnosti sebeřízení, schopnosti sebereflexe atd. nPři utváření sociálních skupin – rozvoj komunikace, vyjadřování emocí, stanovování hranic atd. nCíle MT lekcí jsou zároveň tématy Sociální psychologie nebo se jich úzce dotýkají n n n Cíle MT lekcí n n nPodpořit vzájemné poznávání a důvěru nPodpořit schopnost vzájemně si naslouchat nPodpořit schopnost pozornosti a soustředění nRozvíjet pozornost a empatii ve skupině nNajít svoje místo ve skupině nPodpořit schopnost sebevyjádření a sebeprosazení nZvědomit a vyjádřit své emoce nPodpořit přijetí jednotlivce skupinou nPodpořit řešení konfliktu nZvědomit a vyjádřit svoje hranice nPodpořit odvahu v komunikaci nPodpořit spolupráci n Cíle projektu nStudenti prokáží, že znají metody MT, umí podle stanoveného cíle vybrat MT aktivity a dokáží je využít v práci se zvolenou skupinou. nProkáží znalost souvisejících pojmů ze sociální psychologie a prokáží, že rozumí jejich využití při zvolené aktivitě. nStudenti dokáží spolupracovat v týmu a umí svou práci zhodnotit. nStudenti dokáží výsledky své práce prezentovat. Zadání projektu n n Studenti ve skupinách (3 nebo 2 osoby) písemně vytvoří cílený program (přiměřené délky) pro vybranou cílovou skupinu na základě zpracování osnovy pro přípravu programu. nKaždá skupina si vybere jinou cílovou skupinu a stanoví si základní pojmy ze sociální psychologie, které s touto skupinou a cílem aktivit souvisejí. n Postup vypracování projektu nVytvoříte skupinky po 3 (případně po 2) studentech, dohodnete se na cílové skupině a na názvu plánovaného programu pro tuto skupinu, a vyplníte formulář, kterým se do projektu přihlásíte. nAbsolvujete konzultaci s učitelem soc. psychologie. Na tu přijdete již s návrhem cílové skupiny, cílem programu a s výběrem souvisejících pojmů (či teorií) ze sociální psychologie. nPo potvrzení konzultovaného záměru projektu učitelem sociální psychologie bude následovat konzultace s vyučujícími výchov, na kterou přijdete s návrhem hlavních aktivit odpovídajících cíli zamýšleného programu pro danou cílovou skupinu. nPo schválení oběma vedoucími můžete projekt podle osnovy vypracovat. n Harmonogram nDo 15. října si připravíte návrh cílové skupiny, cíle a souvisejících pojmů ze sociální psychologie. nDo 20. 11. absolvujete konzultaci ze sociální psychologie a budete mít schválenou cílovou skupinu, cíl programu a pojmy ze sociální psychologie nDo 15. 12. absolvujete konzultaci z výchov a budete mít schválené celé zadání projektu. nTýden 4. - 8. 1. 2027 je určen pro přípravu projektů. Můžete však své projekty připravovat ihned po schválení celého zadání svého projektu. nMezi 12. 1. a 29. 1. budou kolokvia k prezentování projektů. nNejpozději 5 dnů před kolokviem uloží každá skupina do příslušné odevzdávárny úplnou písemně zpracovanou přípravu svého projektu podle zadané osnovy. Vyhodnocení projektu nProběhne v kolokviích po 4 skupinách (tzn. Přibližně 12 lidí) nBěhem 10 min. bude skupina prezentovat přípravu svého programu. nDalších 20 minut bude určeno na diskusi o představeném projektu. nZávěrem prezentace zazní zpětná vazba ostatních přítomných. nKritéria hodnocení: -Dodržení termínů a absolvování požadovaných kolokvií -Úplnost naplnění osnovy ve všech bodech a požadavcích -Kvalitní a srozumitelná prezentace připraveného programu -Porozumění poznatkům ze sociální psychologie a výchov -Aktivní účast všech členů týmu při přípravě a prezentaci n n Osnova programu - zkráceno n n1. Hlavička n2. Charakteristika cílové skupiny: n3. Stanovení hlavního cíle programu n 4. Pojmy ze sociální psychologie – popis, vysvětlení, souvislosti n5. Hlavní aktivity pro naplnění cílů n6. Celková struktura programu a význam jednotlivých částí n7. Rizika a jejich zvládnutí, opatření pro jejich zvládnutí n8. Reflexe programu, formulace otázek n9. Popis hodnocení realizace celého programu realizačním týmem. n n n 1. Úkol 16. září nProstudujte si prezentaci Rozvoj sociálních dovedností v muzikoterapii (Studijní materiály IS) n nNa základě této prezentace napište text v délce 2 normostran (3600 znaků vč. mezer), kde ve čtyřech odstavcích popíšete příklady: –Jak může napomáhat vztahům ve skupině improvizace –Jak může napomáhat vztahům ve skupině interpretace písní –Jak mohou napomáhat vztahům ve skupině kompoziční aktivity –Jak mohou napomáhat vztahům ve skupině poslechové aktivity – nSvůj text uložíte do odevzdávárny s názvem: Úkol 16. září denní studenti do neděle 20. září. 2. Úkol pro skupinu 23. září nV projektové skupině si zvolte Cílovou skupinu – viz soubor Cílové skupiny muzikoterapie (Studijní materiály IS) n nNapište společný text v délce 2 normostran (3 600 zn.vč. mezer), ve kterém: –Popište charakteristiku skupiny z hlediska sociálního, psychologického, duchovního, somatického atd. –Popište prostředí, případně instituci, kde se skupina nachází, a jaký to může mít vliv na fungování skupiny. –Popište klíčové potřeby dané skupiny a jejich členů. – nText opatřete hlavičkou se jmény autorů a odevzdejte do odevzdávárny s názvem Úkol 23. září denní studenti do neděle 27. září. n 3. Úkol pro jednotlivce ze skupiny 30. září nProstudujte si prezentace: Techniky improvizace, Techniky interpretace, Techniky kompozice a poslechu (Studijní materiály IS) n nZ uvedených technik každý za sebe vyberte dvě aktivity, které odpovídají na některou z potřeb klientů vámi zvolené skupiny. nU každé z vybraných aktivit popište důvod, proč jste danou aktivitu zvolili a co od ní očekáváte nU každé popište, jak bude aktivita probíhat, co by mohlo průběh aktivity ohrozit a jak byste tuto situaci řešili nU každé napište dvě otázky, které byste položili klientům pro reflexi této aktivity. n nText v délce 2 normostran (3600 znaků vč. mezer) opatřete hlavičkou a uložte do odevzdávárny s názvem Úkol 30. září denní studenti do neděle 4. října. n n