Milí studenti,


ráda jsem si přečetla všechny vámi zpracované pohádky.  Někteří z vás dobře pochopili, že cílem
této aktivity je umožnit dětem skrze příběh vyjádřit a prožít různé emoce a nálady a přispět tak
k rozvoji jejich emoční inteligence. Někteří však zřejmě dobře nečetli zadání a v jejich pohádkách
jsem výzvy k vyjádření emocí, které v sobě pohádka nese, bohužel nenašla. Ráda bych také
upozornila, že pokyny, které pro improvizaci emocí či nálad dětem dáváte, musí být zcela
jednoznačné a jednoduché. Někteří z vás zadávali dětem k ztvárnění více, někdy i protichůdných,
témat najednou, což není možné.

V řadě vámi zpracovaných pohádek je nicméně mnoho pěkných a originálních nápadů. Zpětně jsem
všechny vaše příspěvky v odevzdávárně všem zpřístupnila, takže se můžete na pohádky ostatních
podívat a navzájem se inspirovat. Velmi pěkně je zpracována například pohádka Báry Živnůstkové –
oceňuji, že pokyny k improvizaci jsou jednoduché a srozumitelné, tedy i dobře proveditelné, a
týkají se důležitých emocí, jakými jsou radost, smutek, vztek apod. Je zde uplatněna i dynamika hry
(silně, slabě).



Nyní k dnešnímu zadání:


Pro práci s dětmi jsou velmi vhodné také aktivity spojené s lidovými písničkami. Velice
inspirativní příručkou pro takové aktivity je knížka od Zdeňka Šimanovského a Aleny Tiché: Lidové
písničky a hry s nimi. Doporučuji stáhnout si ji zdarma zde:

http://oser.inzbud.cz/bookformat/lidov-psniky-a-hry-s-nimi-sthnte-si-zdarma-pdf.html

Důležité jsou v této knize také úvodní kapitoly, kde se dozvíte, jak naučit děti zpívat a jak
s Lidovými písničkami pracovat.

Pokud byste neměli možnost stáhnout si tuto knihu, podívejte se pro inspiraci alespoň na tyto
stránky:

https://pisnicky-akordy.cz/lidove-pisne#az


Vaším úkolem bude vybrat ke každé z následujících emocí alespoň jednu lidovou písničku, která
v sobě tuto emoci nese a je možné ji s dětmi při zpívání této písničky prožít:

radost, smutek, vztek, odhodlání, strach, něžnost, zamilovanost


U dětí je také důležité každou aktivitu spojit s pohybem. Ke každé z vybraných Lidových písniček
tedy také popište pohyb, kterým by mohly děti podpořit rytmus i emoci dané písničky.


Svůj úkol nahrajte do odevzdávárny s názvem Lidové písničky do pondělí 26. října.

Příští týden jsou prázdniny, takže se vám ozvu opět ve středu 4. listopadu.