PP na přechodnou dobu
PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D


PPPD
}Umožňuje dětem život v rodinném prostředí na přechodnou dobu, kdy:
}Rodiče ze závažných důvodů nemohou pečovat
}Čeká se na souhlas rodiče s osvojením
}Čeká se na pravomocné rozhodnutí soudu, že není třeba souhlas rodiče s osvojením
}

}PPPD trvá max.1 rok
}Dítě je svěřeno osobám v evidenci pěstounů pro PPPD
}Neprobíhá klasické zprostředkování PP
}Existuje zvláštní registr pěstounů pro PPPD
}Rozsah příprav je větší než u PP (72h)

Kritéria výběru pěstounů pro PPPD
}Stabilní partnerský vztah (5 let), nebo vyrovnanost s životem bez partnera
}Max. 1x rozvedení
}Větší vlastní děti (min. 8-10 let)
}Dostatečná doba od příchodu posledního dítěte do rodiny (min. 2-3 roky)
}Kapacita rodiny (doporučeny max.3 děti)
}Jeden z pěstounů zůstává doma
}Přiměřená socio-ekonomická úroveň (bez dluhů, exekucí)

}Osobnostní zralost, zkušenost, ale dostatek energie (doporučeno 28-65 let)
}Trestní bezúhonnost
}Vyloučení  osobnostní patologie, závislostí, členství v sektách apod.
}Osobnostní předpoklady
}

}Pěstoun vs. Pěstoun na přechodnou dobu



Role pěstouna v PPPD
}Probíhají dva základní procesy (formování vztahu - VAZBA x zvládání TRAUMATU) vedle sebe, což může
činit problémy.
}Pěstoun doprovází dítě, naslouchá, sleduje jeho potřeby (odkládá svoje). Upřednostňuje dobro
dítěte.
} Je důležitý, ale druhý.
}Provádí možná krizovou práci s dítětem.
}Komunikuje s dalšími pracovníky, možná „koordinuje“ jejich práci, hájí zájmy dítěte.
}
}

Malé děti
}Pěstoun podporuje jejich schopnost vytvořit si vazbu na člověka. Podporuje všemi smysly (hlazením,
houpáním, povídáním, očním kontaktem). Aktivně řeší zdravotní obtíže dítěte. Raduje se z dítěte,
mluví k němu a ukazuje mu, že je rád, že se narodilo (možná je první člověk, který to tak cítí).
}Pořizuje záznamy o dítěti, fotky (bez dalších osob z rodiny).
}

Předškolní děti
}Pěstoun podporuje jejich schopnost vytvořit si vazbu na člověka, citlivě, ale stabilně. I když jej
dítě odmítá, nebo nejeví o blízký vztah zájem (vystačí si samo), možná  diferenciální diagnostika,
pokud by šlo o dítě s autismem je nutno jednat jinak. Pěstoun zpracovává možné odmítání dítěte,
jeho např.impulzivní reakce. Staví hranice, ale dítě přijímá.
} Úkolem pěstouna není uzdravit dítě, ale poskytnout mu v současnosti domov.
}
}

Školní děti
}Práce s traumatem, změnou, nutno hovořit s dětmi o nich, co se děje, co bylo. Naslouchat,
zpracovávat dle informací doprovázejícího profesionála.
}Pěstoun má také právo na služby a péči.
}Pěstoun mluví o tom, co je teď, co bude. I když se zdá, že to dítě nechce slyšet, nebo že
neposlouchá.
}Když se pěstoun dozví, kam děti půjdou postupně individuálně (ale ne sám) připravuje dítě na
odchod. Vypráví mu o nové rodině, povzbuzuje jej. Pěstoun může ukázat svůj smutek, současně
realisticky ukazuje své možnosti .
}

Závěrem
}Přechod PPNPD na dlouhodobou pěstounskou péči není problémem, pokud nejsou jiní „zájemci“ o dítě.
Měl by být však překážkou pro další práci jako pěstouna na přechodnou dobu.
}Pěstoun (npd) neuzdravuje, ale léčí.
}Pěstoun (npd) poskytuje domov a srdce tady a teď.
}Pěstoun (npd) ukazuje jiné možnosti života v rodině, poskytuje korekci.
}Pěstoun (npd) neovlivní další osud dítěte.
}