HODNOCENÍ SITUACE RODINY A DÍTĚTE PHDR. HANA PAZLAROVÁ, PH.D Sociální práce s rodinou 4 Doporučení ke shromažďování údajů —Využít více zdrojů informací —Informace ověřovat —Nedělat předčasné závěry Doporučení ke kontaktu s rodinou —Domluvit si schůzku —Sdělit důvody a přibližnou délku —Omezit rušivé faktory (doma i v kanceláři) —Doma hodnotit interakce a info o dítěti —V kanceláři informace od dospělých —Informace z individuálních rozhovorů nesdělovat dalším členům rodiny —Odolat tlaku na řešení bez hodnocení Doporučení k návštěvě v domácnosti —Přivítání – rituál, určitá míra obranných mechanismů je přirozená, pracovník hodnotí rodinu x rodina hodnotí pracovníka —Rozhovor s přítomnými členy domácnosti – klidné místo, připomenutí důvodu návštěvy a cílů, poznámky v průběhu, od obecnějších témat k provozu rodiny, vztahům a financím —Nakonec jak se rodina staví k dítěti a případným změnám ve způsobu péče —Prohlídka bytu/domu – dospělý v roli průvodce, respekt k soukromí, bez hodnotících komentářů —Rozhovor s dospělými – když se děje něco, co by dítě nemělo řešit (násilí, rozvod, závislost, nemoc…) —Rozhovor s dítětem bez rodiče – citlivý přístup, od obecnějších (jak se vám tu žije?) ke konkrétním a obtížnějším otázkám (s kým míváš konflikty, jak tě rodiče trestají?…) —Poznámky – v průběhu, zpracování co nejdřív, ideálně ve dvojici Struktura potřebných údajů —Reference, dostupné údaje, navázání kontaktu —Společný rozhovor s dospělými v roli rodičů —Rozhovor s jednotlivými dospělými v roli rodičů —Rozhovor s dalšími pečujícími osobami —Pozorování dítěte (do 5 let) —Rozhovor s dítětem —Pozorování a hodnocení Reference, dostupné údaje, navázání kontaktu —Kontakt pracovníka a rodiny —Důvody posouzení —Zdroje údajů —Další osoby a subjekty angažované na řešení situace Společný rozhovor s dospělými v roli rodičů —Důvody posuzování rodiny z hlediska rodičů —Složení domácnosti —Širší rodina —Kulturní a hodnotová orientace rodiny (jazyk, náboženství) —Zaměstnání dospělých —Socioekonomický status a příjmy —Partnerský vztah —Vztah rodičů k dítěti —Vztah rodičů k ostatním dětem —Sourozenecký systém —Zajištění provozu domácnosti —Bydlení —Společné činnosti —Významné vztahy mimo rodinu —Postoj ke změně —Informace o dítěti —Zdraví a vývoj dítěte —Sociální dovednosti —Sebehodnocení —Vztahy s vrstevníky —Škola —Mimoškolní aktivity Rozhovor s jednotlivými dospělými —Dětství —Traumata —Schopnost vypořádat se s těžkostmi —Tělesné a duševní zdraví —Závislosti —Socioekonomický status, příjmy —Vztahy —Rodičovství —Informace o dítěti a sourozencích Rozhovor s další pečující osobou —Kontakty s rodinou —Názor na její fungování —Názor na situaci dítěte Pozorování dítěte (do 5 let) —Zajištění základních potřeb —Interakce rodič – dítě, dítě – sourozenci, reakce na projevy nepohody či konfliktu, primární pečující osoba — Rozhovor s dítětem —Stimulace —Škola/školka —Zájmy —Rodiče a blízcí lidé —Sourozenci —Širší rodina a jiní blízcí —Rizika Pozorování a hodnocení —Reference —Postoj rodiny k pracovníkovi —Definice problémů —Socioekonomický status a příjmy rodiny —Kulturní a hodnotová orientace —Trans-generační vztahy širší rodina, přátelé —Partnerská dyáda —Rodičovský systém —Sourozenecký systém —Zajištění provozu domácnosti —Společné činnosti —Teritorium rodiny —Komunikace členů rodiny —Zdraví a vývoj dítěte —Traumata dítěte —Nároky na rodiče —Škola —Mimoškolní aktivity — —Rizika u dítěte —Rizika u dospělých —Postoje ke změně a perspektiva