Zážitková pedagogika 2 – 2013/2014


Témata:

1. Hra – termín obecně, tvorba hry, uvádění hry, motivace, pravidla... - Petra

2. Zpětná vazba (reflexe) – forma, způsob vedení, příprava, jak a kdy uvádět, proč?... - Anička

3. Instruktor – osobnost, vlastnosti, dovednosti, hlavní poslání, znalosti … - Jonáš

4. Dramaturgie kurzu – výběr aktivit, jak na to, co to znamená, proč? - Judita

5. Tým + vedení týmu – způsob vedení týmu, výběr lidí do týmu, jak tým pracuje, porady... - Terka

6. Fáze přípravy kurzu + scénář kurzu – kdy co?, jak na to?, kolik času, jak to vypadá... - Šárka

7. Historie – inspirace v minulosti, návaznost na různá období, proč?... - Zuzka

8. Účastníci – co o nich musíme vědět, proč?, osobnost, jak s tím pracovat... - Fiona

9. Bezpečnost – na kurzu, fyzická, psychická, na co dát pozor, jak ji zajistit... - Katka

10. Stanovení Cílů – stanovení základního cíle, konkretizace, výběr témat, které k cíli vedou... -
Bára


Každý má za úkol zpracovat zadané téma do prezentace (ideálně powerpoint). Důraz dávejte na
praktičnost, aby to pro vás i pro vaše spolužáky bylo použitelné v rámci přípravy vašeho
víkendového kurzu. A dále si zkuste trošku bádat – hledat nové objevy, které vás zaujmou. Rozsah
nechávám na vás. Prosím přivezte si prezentace sebou na víkend na flashkách nebo v počítači.




Cílové skupiny: rozvažujte do příště, která je nejreálnější, kterou byste si rádi vyzkoušeli, která
vás láká...


1. Učitelé Jaboku:
Mínus – věk (různě starý, mají děti, fyzicky flexibilní)

      - děti

      - respekt

      - odstup


Plus – podobné zaměření

- pochopení pro cíl


Hlavní cíl: Reflexe pracovního kolektivu


Témata: Komunikace, vztahy

Relaxace a meditace

Sebepoznání a moje místo v prac. kolektivu


2. Firma Siemens – teambuilding účetního oddělení: 18 lidí, 26 – 55 let

Mínus – organizátor je členem týmu!

- nehravost účastníků

- jsou lidi, kteří nepotřebují mít vztahy v týmu


Plus – neznají se všichni dobře

- velký věkový rozptyl

- možný sponzoring


Cíl: Silný zážitek, který upevní vztahy a zároveň možnost vyzkoušet si jiný role než mají normálně.
Odreagovat se od čísel.


Témata: - upevnění komunikace a spolupráce

- hranice a možnosti

- silné a slabé stránky


3. Gympl – prváci 16 let, třída, znají se 4 roky

Plus – máme přímý kontakt

- podpora školy

- znají se dlouhodobě


Mínus – velká skupina

- je to daleko (Jindřichův Hradec)

- závaznost (přihlášky)

- věk – čím je zaujmout

- nezletilost – rodiče, zodpovědnost


Cíl: Spolupráce a zodpovědnost


Témata: - zopovědnost za živ. prostředí

- já a svět okolo mě

- komunikace


4. Skauti – 8-10 let, kluci, Vlčata, ničí si věci, nekomunikujou

Mínus: - máme už zkušenosti s touto cílovou skupinou

- domluva s rodiči

- zodpovědnost


Plus: - zvladatelná věková skupiny

- zájem o aktivity


Cíl: Zlepšení vztahu v kolektivu


Témata: - komunikace

- spolupráce

- ujasnění hodnot


Další skupiny:

Personál záchranky – 20 lidí, vztahové problémy

Tovaryš – mentální retardace, dospělí

NZDM – klienti nízkoprahového klubu

Skauti – holky a kluci 15 let a víc