Zásady vytváření MT lekce pro děti


1.     Vycházíme ze zásad obecné pedagogiky.

·        Program musím mít jasný záměr a myšlenku, čemu chceme děti jeho prostřednictvím naučit
nebo co chceme rozvíjet

·        Program musí být různorodý a pestrý, respektující omezenou schopnost soustředěné
pozornosti dětí daného věku

·        Dbáme na prvky rozvíjející fantazii a představivost dětí

·        Jádro programu zprostředkováváme formou hry

·        Respektujeme osobnost každého dítěte


2.     Průběh lekce

·        Výchozím bodem lekce je vybraná lidová píseň a její téma.

·        V rozhovoru s dětmi nejprve přiblížíme téma písně, naladíme představivost.

·        Téma písně zvolíme jako námět rozehřívací pohybové činnosti.

·        Pomocí rytmizace (tleskání, dupání, bubnování) si osvojíme slova písně

·        Ve spojení s vizuálními prostředky (pohybem, kresbou, na metalofonu) přiblížíme a
procvičíme melodii písně

·        Inspirujeme děti k tomu, aby při zpěvu písně prožily také emoce, které písně nese (radost,
smutek, zlost, strach, uklidnění, stesk…)

·        Téma písně zpracujeme prostřednictvím muzikoterapeutické hry formou improvizace či
jednoduché dramatizace.

·        Průběh a pocity spojené s hrou reflektujeme (slovně nebo prostřednictvím výtvarné
činnosti)