Speciální pedagogika
osob s narušenou komunikační schopností
Jabok, únor 2022
Mgr. Michaela Voldřichová

Co dělá logoped?
u


        Logopedie –vědní obor
uSpolupracující obory:
u
-Pedagogové – elementaristé, SPPG, PPP, SPC, MŠ
-Psychologové  - kliničtí, PPP, SPC
-
-Pediatři
-Psychiatři
-Neurologové
-Foniatři, ORL lékaři
-Fyzioterapeuti, ergoterapeuti
-
-Raná péče
-
-Fonetika, lingvistika
-
-
-
-

Vývoj oboru
Systém logopedické péče
Komunikace
u

Jazykové roviny
uLexikálně sémantická
u
uMorfologicko syntaktická
u
uFonologicko fonetická
u
uPragmatická

Literatura
uKlenková, Jiřina: Logopedie: narušení komunikační schopnosti, logopedická prevence, logopedická
intervence v ČR, příklady z praxe. Grada, 2006
u
u
u
u
u
u


u
u            Vývoj řeči

Vývoj řeči
fyziologická vývojová stádia
u- broukání
u
- žvatlání
u
- slova
u
- věty

u
ufyziologická nemluvnost
u

Faktory způsobující narušenou komunikační schopnost
uHandicap – fyzický, mentální, smyslový
uRozumění
uBilingvismus
uSociální prostředí
u

Všechno souvisí se vším
uVývojová stádia hrubé motoriky
u
-Samostatný sed
-Lezení
-Chůze
-
-
u
uJemná motorika
u
u - ruky
ugrafomotorika
ulateralita
u
u- muvidel

Všechno souvisí se vším
üKognitivní dovednosti
u
upozornost
uPaměť
u
üPercepce
-Zraková
-Sluchová
-Prostorová
-Hmatová
-
-Chuťová
-čichová
-
u
u

Oblasti logopedické péče
u- slovní zásoba
u
u- tvoření vět
u
u- gramatika
u
u- výslovnost
u
u- tempo
u
u- plynulost
u
u- hlas
u

Děkuji za pozornost.