Biblistika II (RJ259) 2010/2011

OKRUHY PRO ZÁVĚREČNÝ TEST


Od studentů se očekává znalost základní exegeze (včetně správné metodologie) těchto textů:


1) Podobenství o zasetém semenu a hořčičném zrnu (Mk 4,26-30)

(HORÁK, J. Ježíš v evangeliu podle Marka, Řím: Křesťanská akademie, 1986, 104-106;

POKORNÝ, P. Výklad evangelia podle Marka, Praha: Ústřední církevní nakladatelství, 1974, 100-102)


2) O milosrdném Samařanu (Lk 10,25-37)

(ROSSÉ G. Il Vangelo di Luca. Commento esegetico e teologico, Roma: Citta Nuova, 1995, 401-411)


3) Umývání nohou (J 13,1-17)

(BROWN R.E. Giovanni, Assisi: Citadella Editrice, 1997, 651-683)


4) Adam a Eva (Gn 3)

(STAROZÁKONNÍ PŘEKLADATELSKÁ KOMISE. Výklady ke Starému zákonu I., Praha: Kalich, 1991, 35-40)


5) Různá poučení a zlaté pravidlo (Mt 7,1-12)

(HAGNER D.A. Matthew 1-13. Word Biblical Commentary 33a, Dallas: Word Books, 1993, 167-176)


6) Rouhání a Lex talionis (Lv 24,13-22)

(HARTLEY J.E. Leviticus. Word Biblical Commentary 4, Dallas: Word Books, 1992, CD-ROM)


5) Pátá a šestá antiteze (Mt 5,38-48)

(HAGNER D.A. Matthew 1-13. Word Biblical Commentary 33a, Dallas: Word Books, 1993, 129-136)


6) Povolání Leviho (Lk 5,27-32)

(ROSSÉ G. Il Vangelo di Luca. Commento esegetico e teologico, Roma: Citta Nuova, 1995, 182-187)


7) Kain a Abel (Gn 4,1-16)

(STAROZÁKONNÍ PŘEKLADATELSKÁ KOMISE. Výklady ke Starému zákonu I., Praha: Kalich, 1991, 41-44)


8) Blahoslavení chudí v duchu (Mt 5,3)

(STOCK K. Discorso della montagna Mt. 5-7. Le Beatitudini. Roma: Editrice PIB, 1994, 25-41)


9) Blahoslavení plačící (Mt 5,4)

(STOCK K. Discorso della montagna Mt. 5-7. Le Beatitudini. Roma: Editrice PIB, 1994, 41-56)


10) Blahoslavení tiší (Mt 5,5)

(STOCK K. Discorso della montagna Mt. 5-7. Le Beatitudini. Roma: Editrice PIB, 1994, 56-73)


11) Ježíš a hříšnice (Lk 7,36-50)

(ROSSÉ G. Il Vangelo di Luca. Commento esegetico e teologico, Roma: Citta Nuova, 1995, 271-279)


Literatura uvedená v závorce je ta, kterou používal při přípravě kurzu vyučující. Pro přípravu
mohou studenti mohou použít zápisky z přednášek nebo i jinou odpovídající exegetickou (nikoli
popularizační) literaturu. Powerpointové prezentace byly pouze orientační pomůckou při výkladu ve
škole.